《幼儿教育法规政策》是以法学和学前教育学为基础，以幼儿教育政策法规、教育法律现象及其发展规律为研究对象的一门专业基础课程，在幼儿园教师培养体系中占有重要的地位。本课程共36学时，其中理论教学28学时，实践教学8学时。学生通过本课程的学习，能够系统地掌握学前教育政策法规的基础知识，熟悉我国现行的学前教育政策法规的主要内容，树立依法治教的意识，培养分析、解决学前教育活动中出现的法律问题的能力，提高依法治教的水平和能力。本课程团队有教师7名，其中，教授1人，副教授3人，幼儿园高级教师1人，讲师2人；学历结构中，博士1人，硕士5人，在职称结构、年龄结构、学科结构等方面具有一定的优势和特色。

该课程根据《幼儿园教师专业标准》，在课程架构方面突出教学理论和教学实践相结合、国家政策与地方法规相结合、法学基础知识与教育基本理论相结合，注重课程的科学实用性。课程内容有三大模块七个单元。第一模块：幼儿教育政策法规的基础知识，包括教育法概述和幼儿园的法律地位，通过学习使学生掌握必要的法律基础知识，为更好的理解和运用幼儿教育政策法规奠定基础；第二模块：国家现行幼儿教育政策与法规解读，通过教学使学生将国家有关幼儿教育的政策法规与地方性的幼儿教育政策发挥结合起来，理解政策法规的内容及其实施情况；第三模块：幼儿教育政策法规的实施，通过教学使学生了解幼儿政策法规具体的实施情况以及在实施中存在的问题，利用案例分析、观摩教学、实地考察等方法，培养学生运用法律知识分析问题与解决问题的能力。本课程以教学大纲为依据，从课程的性质、特点和学生的实际情况出发，进行了多种媒体教学资源的一体化设计。以文字教材为主要媒体，音像教材、PPT课件、网上动态教学资源为辅助媒体，以学习者为中心，供学生自主选择学习，可以满足学生在线学习的需要。