1．培养、培训教师。以名师工作室首席名师为责任人，与工作室每位成员签订中青年教师培养责任书，在中青年教师专业化成长方面制订周期开展目标、途径，规定双方职责及评价方法。积极承当教师培训机构和教育科研机构开展的中青年教师的培训授课任务和学科教学业务指导工作。

2．课题研究。工作室要以主持人的特长为根底，以工作室全体成员的智慧为依托，对教育教学工作进行专题研究。要提供有价值的旨在提高教育教学管理水平的研究论文或报告，总结自身教育教学经验和名师工作室的经验并加以推广。

3．教学指导。工作室每月至少开展一次教学研究活动，工作室成员每期至少为中青年教师展示两堂教学示范课。工作室要通过开展课堂诊断、问题研究、考试研究、专题讲座、课题带动、教改研修、教材编写、读书交流、观摩考察等活动，不断更新中青年教师的教育教学观念，提高青年教师的课堂驾驭能力，指导青年教师在国家、省、市级赛课中获奖。

4．成果辐射。工作室教学、教研成果以论文、专著、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、送培上门、专题讲座、媒体报道、现场指导等形式向外辐射，引领教育学科课程教学改革。在工作周期内培养出一定数量的优秀骨干教师。

5．建档考核。名师工作室对所有成员建立的工作档案，主持人负责对其他成员进行年度考核，并做出综合鉴定，形成考核意见。